您现在的位置:首页 > 教学论文 > 小学音乐论文 >

苹果版彩票计划软件

作者:广东省河源市东源县第一小学 朱海芳   来源 :彩票在线稳定计划-pk10免费计划app_北京pk赛车雪球计划_pk10平注精准计划音乐教育网   发布时间:2019-04-07   点击:

  摘要:随着我国教育事业的不断发展,各种课程改革也如火如荼的进行着,教育也朝着更加注重德智体美劳的方向发展。作为一门以提升学生艺术鉴赏能力为主要目的的基础课程,小学音乐教学的改革也显得越来越重要。提高合唱教学的有效性是小学音乐课堂教学改革的重点,但由于当前小学音乐教学中仍旧存在一些问题,使得合唱教学的有效性受到阻碍,降低了教学效率。本文就以这些问题为切入点,进行分析探讨,继而提出关于提高小学音乐合唱教学有效性的建议。

  关键词:小学音乐 合唱教学 有效性

  一、目前小学合唱教学存在的问题

  (一)学生合唱的积极性差

  音乐教学合唱的定义是:一种对歌唱技巧的练习方式,这种方式应该与实际演唱活动相互结合。合唱音乐教学的重要内容,它有利于提高学生的音乐素养和文化素养,也能够让学生通过合唱来增加团队协作能力。但是在实际教学过程中,由于学生的性格差异和自身音乐条件上的差异,使得实际生活中所能接触到的优秀的合唱作品较为稀少; 由于小学生年龄较小,还没有形成自己的人生观和价值观,还不懂得表达自身对于音乐的喜爱程度,不能清楚地理解合唱的含义,只是把音乐课当成除语文、数学课程之外的休闲娱乐课。由于合唱对学生的协调性和音色要求较为严格, 使得学生在合唱课堂上花费太多精力,却可能并不会获得他们所期望的效果,减少了他们学习的积极性,让他们逐渐的对合唱不感兴趣。

  (二)教师的教学方法过于单一

  学生对于合唱的理解不太深入, 在学习合唱过程中主要是根据老师的教学进行学习。由于学生在音色和音乐基础上表现的各不相同,教师在教学时为了提高教学效率,教学方式过于形式化,对学生的要求较低,一般只是讲解一点较为简单易懂的知识。例如,在讲解声部相关的知识时,教师往往会把多声部的教学当成单声部,或者教师为了省事,直接对这方面的教学内容进行省略。由于在小学的课程安排中,音乐教学所占的课时比例较小,为了完成教学任务,教师的注意点都放在了教学的效率上面, 而忽略了学生对于音乐合唱的学习的掌握情况。合唱教学又是一门需要教师的细心和耐心来进行教学的学科,但由于实际情况的限制,教师往往会忽略对学生合唱技巧的培养, 类似于对学生语文和数学这种基础学科的教学, 教师以自己的讲解示范为主, 而没有强调学生的参与学习,使得教学效果不能达到预期。

  二、提高小学音乐合唱教学的有效性策略

  (一)培养学生的学习兴趣

  俗话说得好:兴趣是最好的老师。在对小学生进行音乐合唱教学时,教师要注重培养学生的学习兴趣。教师要转变自己单一的教学方式,在教学过程中给与学生参与的机会。由于在平时的课堂中,要求学生进行合唱的曲目数量有限,教师在教学时一般采取的是独唱和齐唱的方式, 小学生具有好动的天性,学习的主动性还没有完全形成,在教师对独唱教学的示范过程中, 学生会渐渐失去兴趣, 心思也不再集中于课堂学习中,甚至是开始于同伴嬉戏打闹,影响课堂教学秩序。针对这种情况,教师应该及时转变自己的教学方式,教师可以采取播放优秀的音乐歌剧视频给学生看, 让他们通过是视频中的合唱形式更加了解合唱的这种音乐表达形式, 更加积极地参与到音乐合唱的这一学习中来。教师也可以在课堂中利用多媒体的音频技术,适当的插播一些音乐合唱去曲目,这些曲目既要生动活泼,积极欢快,充分调动学生学习的兴趣,给他们营造出一种音乐学习的氛围,提高他们学习的乐趣,让他们潜移默化的提高对音乐合唱的认识。

  (二)教学要由简到繁,循序渐进

  任何事物的发展都是一个有简单到复杂的过程, 在小学音乐合唱的教学过程中, 由于学生条件的差异和教学课时的限制,教师的教学计划往往不能得到较好的实施。在实际教学过程中, 教师应该注重由简单开始教学, 逐渐提升教学的难度。例如,在刚接触到教材时,教师可以先根据教材里的曲目制定教学安排计划, 教师应该首先挑选出比较容易的合唱曲目,有简单入手,在这种教学模式下,学生开始能很快就掌握到教师的教学,对音乐合唱的学习会表现出浓厚的兴趣,也为接下来的学习打下基础。

站内搜索: 高级搜索
彩票在线稳定计划-pk10免费计划app_北京pk赛车雪球计划_pk10平注精准计划音乐教育网
彩票在线稳定计划-pk10免费计划app_北京pk赛车雪球计划_pk10平注精准计划音乐教育网 版权所有,未经授权禁止复制或镜像 网站备案编号:
版权申明:本站文章部分来自网络,如有侵权,请留言说明,我们收到后立即删除或添加版权,QQ:3999112
建议使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下浏览