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作者:赵倩 王俊文   来源 :彩票在线稳定计划-pk10免费计划app_北京pk赛车雪球计划_pk10平注精准计划音乐教育网   发布时间:2019-02-01   点击:

  活动目标:

  1. 初步感受歌曲用不同的速度表现一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。

  2. 能随音乐表演小鱼游,体验与同伴共同游戏的快乐。

  活动准备:

  1. 《鱼儿好朋友》歌曲,钢琴

  2. 《鱼儿好朋友》的视频课件

  3. 小鱼头饰若干

  活动过程:

  一、教师做小鱼游的动作,引出活动。

  请小朋友猜一猜,谁来了?小鱼在做什么?

  二、通过提问和表演,引导幼儿理解歌词,跟唱歌曲。

  (1)教师扮演小鱼,一边做鱼游动作,一边用缓慢的速度演唱,“一条鱼,水里游,东游西游找朋友”,并显示出孤独、苦恼的表情。

  老师以小鱼的身份:小朋友们好,我是一条小鱼,你们好!

  幼儿:小鱼你好!

  老师:我在水里游泳,游啊游。

  教师蹲下做发愁的动作与表情说:

  “我开心吗?”

  幼儿:不开心、难过的。

  教师:对呀,我一个人孤孤单单,你能帮帮我,让我变的开心嘛?

  (2)和小鱼做朋友。

  教师:这里也有一条鱼,和我一样孤孤单单的,找朋友;(放第一段课件)

  教师:咦,来了一条小鱼,它们碰在一起做了些什么呀?

  启发幼儿大胆想象并用简单的动作和表情表现出来。教师:谁愿意和我做朋友?(放第二段课件)

  教师和一个幼儿一边做鱼游的动作,一边用中速读出“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头”,并伴随高兴的表情。

  教师:我们一起来学学两条小鱼在一起是怎么样做的?(摇摇尾巴,点点头)

  (3)第三条鱼出现

  做的真不错,这时候又来了一条鱼,也游来和他们做朋友了。三条小鱼在一起会怎样呢?(大胆想象发言)

  (放第三段课件)

  教师再请一名幼儿边作鱼游动作,并唱出“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”并伴随愉快的表情。

  三、听音乐,引导幼儿一起边唱边做游戏。

  小朋友们,想和我们一起做朋友么?在音乐声中,教师带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同游戏的快乐。

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